Analisis de la presencia/ausencia de mujeres en los libros de texto de ciencia en la etapa de Educación Primaria: Conocimiento de los alumnos sobre su participación en el desarrollo científico

• Autores: Isabel Caballero, Sonia Navarro
• Localización: Tecnología e Innovación social: Hacia un desarrollo inclusivo y sostenible / coord. por Roberto Feltrero, 2018, ISBN 978-84-15665-28-1, págs. 123-132
• Idioma: español
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