Estudio sobre la Intención emprendedora en estudiantes del grado en Trabajo Social: Intención emprendedora en estudiantes de Trabajo Social

• García-Uceda, Esperanza ^[1] ; Asín, Jesús
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, ISSN-e 2695-9933, Vol. 11, Nº. Extra 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Issue "Artificial Minds and Society")
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Study on entrepreneurial intention in students of the degree in Social Work: Intención emprendedora en estudiantes de Trabajo Social
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se presenta un estudio de los determinantes de la intención emprendedora (IE) en estudiantes universitarios del Grado en Trabajo Social en el inicio de su educación para el emprendimiento. Los datos obtenidos de una muestra de estudiantes de la asignatura “Gestión de las Organizaciones”, incluida en 3er curso del Grado de la Universidad de Zaragoza (España). Participaron 139 estudiantes de los 184 matriculados. Se utilizó un modelo de regresión logística para analizar la relación entre esos factores y la variable binaria que expresa la IE del estudiante. Se identificó influencia significativa en Responsabilidad, Creatividad y Autoconocimiento, con efecto positivo.

  • English

    A study of the determinants of entrepreneurial intention (IE) in university students of the Degree in Social Work at the beginning of their education for entrepreneurship is presented. The data obtained from a sample of students of the subject “Management of Organizations”, included in the 3rd year of the Degree at the University of Zaragoza (Spain). 139 students participated out of 184 enrolled. A logistic regression model was used to analyze the relationship between these factors and the binary variable expressing IE. Significant influence was identified in Responsibility, Creativity and Self-knowledge, with a positive effect.