Resumen de Consolidación del trabajo colaborativo entre estudiantes a través de la indagación de los aprendizajes propuestos
En esta investigación se trabajó con 20 estudiantes de primer año de la Carrera de Educación Básica con edades entre los 19 y los 21 años. El proyecto de innovación pedagógica tiene como propósito en la asignatura de Práctica I de la Carrera de Educación General Básica, consolidar un trabajo colaborativo entre los estudiantes de este curso a través de la indagación de los aprendizajes propuestos en la primera unidad de la asignatura que desarrolla el conocimiento y declaración de un Proyecto Educativo Institucional e integrar este proceso con sus experiencias personales de sus respectivos Centros de Práctica
