Actitudes de estudiantes, profesores y administrativos en relación con la investigación formativa

• Elvis Johan Amaya Velázquez ^[1] ; Santiago Hoyos Osorio ^[1] ; Ciro Ernesto Redondo Mendoza ^[1]
  1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Corporación Universitaria Minuto de Dios

     Colombia

     
• Localización: Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 1, 2020, ISBN 9789585233379, págs. 1-12
• Idioma: español
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• Resumen

  • Investigar sobre un fenómeno como las actitudes, significa indagar sobre la forma en que un grupo social piensa y se manifiesta con respecto a un objeto de interés. Ahora, investigar sobre actitudes hacia la investigación, permite acercarse a la forma en que las poblaciones académicas pertenecientes a las Instituciones de Educación Superior en Colombia piensan y se comportan frente al ejercicio investigativo y la importancia que este reviste dentro de la formación profesional y el desarrollo del país. De esta forma, el presente trabajo describe las actitudes hacia la investigación en la población de estudiantes, profesores y administrativos involucrados con los semilleros de investigación del Programa de Psicología de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Sede Bello, durante el período académico 2018-1. Lo anterior mediante un enfoque cuantitativo de alcance descriptivo, en el cual se utilizó para la recolección de datos la Escala para medir Actitudes hacia la Investigación EACIN. Los hallazgos dan cuenta de una actitud favorable hacia la investigación por parte de la comunidad académica involucrada con los semilleros del Programa de Psicología, dando pie a reconocer los logros en materia de Investigación Formativa. No obstante, se evidencia la necesidad de fortalecer la cultura investigativa y una mayor participación de la comunidad académica que propicie la consolidación de grupos de investigación propios del programa