La educación en el siglo XXI: Aprender para la vida

• Mario Angulo ^[1]
  1. [1] Proceso de Comunidades Negras PCN
• Localización: Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., Vol. 2, 2019, ISBN 978-958-52333-3-1, págs. 860-869
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente capítulo brinda algunos elementos respeto a cómo hacer uso de nuevos enfoques didácticos y metodológicos en laeducación del siglo XXI, de cara a un aprendizaje que aporte al desarrollo de la vida cotidiana y estimule la creatividad y lainnovación en las personas. En el desarrollo del documento se plantea la necesidad de analizar el contexto en cada uno de losprocesos educativos, así como la responsabilidad del profesor en motivar el aprendizaje en los estudiantes. De igual manera sehace una crítica al método evaluativo tradicional, el cual no favorece la creatividad y la innovación, sino que más bien tensiona alos estudiantes. Se insta a que el sistema educativo debe contribuir a la formación en valores y en ciudadanos capaces de interpretarel mundo, y que esto pueda conducir a procesos de convivencias, cuidado del medio ambiente y a la paz mundial.