Framework metodológico para el diseño curricular en básica secundaria

Jorge Rentería ^[2] ; Mauricio Hincapié ^[1]
1. [1] Corporación Universitaria Americana
  
  Corporación Universitaria Americana
  
  Colombia
2. [2] Institución Universitaria Pascual Bravo
Localización: Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 349-358
Idioma: español
Enlaces
- Texto Completo Libro (pdf)

Resumen
- El diseño y ejecución curricular se fundamenta desde referentes teóricos que incluyen aspectos filosóficos,epistemológicos, psicológicos, antropológicos, sociológicos y pedagógicos, así como la reflexión sobre pertinencia,enfoque social e investigativo, flexibilidad, interdisciplinariedad, entre otros escenarios que hacen compleja laidoneidad del currículo; El análisis bibliográfico realizado identificó entre otros aspectos, la falta de enfoque decapacidades humanas y la necesidad de una mayor articulación del currículo en los contextos de vida, para lo cual seplantea un Framework a partir de una matriz de coordenadas curriculares que determina la ruta metodológica paraactualizar los contenidos de las áreas de básica secundaria en Colombia con base en situaciones escolares reales deacuerdo con los problemas de entorno local alineados con el entorno global.