Imaginarios de los docentes frente a las prácticas pedagógicas en instituciones de la Sabana de Occidente

• Yuri Díaz ^[1] ; Milton García ^[2] ; Fredy Sabogal ^[3]
  1. [1] Colegio Parroquial Mi Sagrada Familia
  2. [2] Nuevo Colegio García de Lorenzo
  3. [3] Colegio Mayor Andino

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• Localización: Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 384-388
• Idioma: español
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• Resumen

  • Tymanso es un semillero de carácter interdisciplinar, puesto que los estudiantes que participan pertenecen adiferentes carreras que ofrece la Universidad Santo Tomás. Su principal propósito es propiciar un espacio de reflexiónacerca del quehacer pedagógico de los maestros de Cundinamarca, teniendo en cuenta algunos postulados teóricosrespecto a las prácticas pedagógicas y todo el contexto histórico que se conoce acerca de ellas en Colombia. Así mismo,el semillero de investigación pretende propiciar el cambio social, transformar la realidad y que los maestros tomenconciencia de su papel en ese proceso de transformación, por eso, el propósito principal del producto a entregar es elcambio y mejora de una realidad existente en la práctica pedagógica del docente en el aula, que surja una interacciónentre la práctica ejercida por el profesor y las experiencias traídas consigo para el ejercicio de dicha actividad. Comoherramienta utilizada durante todo el proceso de investigación es el desarrollo de un enfoque empírico cuyo objetivoes identificar las diferentes formas cualitativamente que lo docentes experimentan, conceptualizan, perciben ycomprenden en los diversos fenómenos al que se encuentra expuesto.