La relación de las habilidades sociales con la formación académica profesional

• Nalda Guadalupe Damián ^[1] ; Percy Elías Vivanco ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Universidad Nacional Mayor de San Marcos

     Perú

     
• Localización: Revolución en la Formación y la Capacitación para el Siglo XXI / coord. por Edgar Serna M., 2018, ISBN 978-958-56686-1-4, págs. 673-681
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo principal, determinar la relación que existe entre lashabilidades sociales en la formación académica profesional en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en año2014, es de nivel descriptivo y asume el diseño correlacional, la población y muestra estuvo conformada por un grupode 90 estudiantes de pre grado de la especialidad de educación primaria de la facultad de educación de la UniversidadNacional Mayor de San Marcos, se aplicaron dos instrumentos un cuestionario para medir las variables de lashabilidades sociales y un cuestionario para medir la variable de formación académica profesional, los resultados. Traslos análisis estadísticos muestran que existe un apropiado nivel de confiabilidad 0,682 y 0,692 los resultadosmuestran, que existe relación directa y significativa entre las habilidades sociales y la formación académicaprofesional y alcanza un nivel de 0,980 como coeficiente de correlación de Pearson.