Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes. Narcea, 141 pp.

• Autores: Igor Mella Núñez
• Localización: Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 74, Nº 4, 2022 (Ejemplar dedicado a: Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico), págs. 163-164
• Idioma: español

• Es reseña de:

  • Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

    Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Gabriela Míguez Salina

    Narcea, 2022. Educación hoy. ISBN 978-84-277-2882-0

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