Resumen de Didáctica de la Formación Profesional

Francisco Pesqueira Mus, A. Amorós

• La situación de los profesores de FP se caracteriza por la desasistencia. Se trata de experiencias desarrolladas con el objetivo de introducir una pedagogía nueva, más participativa y centrada en el alumno, en el ámbito de la FP administrativa. Las prácticas de oficina, el método de proyectos para el stock y el trabajo de campo para la informática, son algunos de los modelos didácticos que se presentan.