Tensiones en la relación Familia - Escuela en el siglo XXI: el caso de la ruta de formación de familias en un colegio de Aspaen (Colombia)

• Andrés Chiappe Laverde ^[1] ; Carolina Arboleda de Chiappe ^[2]
  1. [1] Universidad de La Sabana

     Universidad de La Sabana

     Colombia

     
  2. [2] Asociación para la enseñanza ASPAEN
• Localización: II International Conference Familiy and Society / Rita Cavallotti Oldani (ed. lit.), Consuelo León Llorente (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-606-8395-7, págs. 327-344
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente texto presenta una reflexión acerca de las complejidadesque se encuentran actualmente en la relación entre Familia y Escuela en un contexto socio cultural cada vez más globalizado, interconectado y mediado por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se analiza la imperiosa necesidad de devolver el protagonismo a los Padres de Familia en materia de formación de sus hijos y la relevancia del fortalecimiento del matrimonio como eje fundamental de la familia. Finalmente, se describe el caso de la Ruta de Formación de Familias, como un caso o experiencia práctica en uno de los colegios de Aspaen, en Colombia, a partir del cual se analizan condiciones personales y organizacionales que permitirán abordar de una manera integral el empoderamiento y la formación de las familias.