Creación e implementación de material audiovisual como apoyo a las estrategias de enseñanza y aprendizaje de la asignatura teoría y solfeo I

• Jhon Eduard Ciro Gómez ^[1] ; Karen Lucía Arango Higuita ^[1] ; Ana María Rodelo Merche ^[1] ; María Camila Velandia Gélvez ^[1] ; Francy Gabriela Zambrano Pereira ^[1] ; María Angélica Morales Díaz ^[1]
  1. [1] Universidad Industrial de Santander

     Universidad Industrial de Santander

     Colombia

     
• Localización: Revista Docencia Universitaria, ISSN-e 2145-8537, Vol. 23, Nº. 2 (Edición especial), 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Docencia Universitaria), págs. 13-14
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Creation and Application of Audiovisual Material to Support the Teaching and Learning Strategies of the Subject Theory and Solfeggio I
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este proyecto planteó el diseño, producción e implementación de un material audiovisual con el objetivo de apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la asignatura Teoría y Solfeo I, a través del uso de videos tutoriales teórico-prácticos que permitan el desarrollo de las competencias correspondientes a las áreas de teoría musical, lectura rítmica y lectura en el pentagrama hablado y cantado. La implementación de esta producción audiovisual se haría dentro de la estrategia pedagógica Flipped Classroom o clase invertida, al ser una valiosa herramienta en el desarrollo de contenidos previos a las sesiones de clase sincrónicas por la posibilidad de ser usado por los estudiantes repetidas veces y dejar un material disponible para la práctica fuera del tiempo de la clase.