En el presente artículo se analiza el carácter paradójico de la globalización, destacándose los valores que imperan en la sociedad actual, preguntándose –asimismo -cuál es el papel de la escuela en cuanto a la formación en valores. En este trabajo se plantea fraguar una lucha a favor de la diversidad cultural dentro de un clima conciliador anhelando que lo global se encuentre con lo local. Se propone que la escuela globalice tolerancia, humanidad, diversidad, sensibilidad y memoria
This article highlights the paradoxical nature of globalization, highlighting the values that prevail in today's society, wondering -also -what is the role of the school in terms of the formation of values. In this work, it is proposed to forge a fight in favor of cultural diversity within a conciliatory climate, yearning for the global to meet the local. It is proposed that the school globalize tolerance, humanity, diversity, sensitivity and memory
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