Resumen de La última lección del profesorFoucault

Carlos Ernesto Noguera Ramírez

• En el presente texto se utilizan algunos de losanálisis de Michel Foucault, desarrollados en elcurso Defender la sociedad, con el propósito decomprender los procesos simultáneos de politizaciónde la pedagogía y pedagogización dela política sufridos a mediados del siglo pasado.En particular, se utiliza el estudio genealógico deFoucault sobre el poder como guerra —la llamada“hipótesis Nietzsche” — y sus aproximacionesal estudio del neoliberalismo, como forma degubernamentalidad, para explicar el auge de laspedagogías críticas y de la crítica a la pedagogíasurgidas a mediados del siglo pasado.