Resumen de Concepções universitárias acerca da violência sexual contra a mulher no Nordeste do Brasil
Francisca Alanny Rocha Aguiar, João Víctor Lira Dourado, Raimunda Magalhães da Silva, Ludmila Fontenele Cavalcanti, Luiza Jane Eyre de Souza Vieira, Antonio Jr. Rodrígues Ferreira
El propósito del estudio fue analizar el enfoque de la enseñanza acerca de la violencia sexual en contra de la mujer en el pregrado de Enfermería, Medicina, Psicología y Servicio Social. Estudio cualitativo, llevado a cabo en dos instituciones de educación superior de la región norte del departamento de Ceará, Brasil. Participaron 43 personas, quienes representaban gestión (cuatro), docentes (20) y discentes (19), quienes contestaron a la entrevista semiestructurada en el periodo de marzo y noviembre de 2018. Para la organización de los datos, se empleó el análisis de contenido, que originó tres temáticas: concepciones de la violencia sexual en contra de la mujer, invisibilidad de contenido sobre el tema en el pregrado y vacíos teóricos y prácticos en la formación profesional. Los participantes revelaron la necesidad de inclusión del tema “violencia sexual” en el proceso de enseñanza, investigación y extensión de las universidades. Los resultados evidencian asimetría entre los cursos investigados y escasa discusión acerca de la violencia sexual en contra de la mujer en las instituciones educativas.
