Barcelona, España
L’Alfabetització Informacional (AI) es desenvolupa al llarg de tota la vida de les persones, inclosa l’etapa universitària. En aquet text es reflexiona sobre el nivell d’AI dels estudiants universitaris, els seus comportaments informacionals i les característiques del món digitalque influeixen en aquestes conductes. Es fa referència especialment a tres aspectes: el protagonisme de Google i les xarxes socials com a llocs principals on informar-se, la fiabilitat i autenticitat de les fonts d’informació i la tirania dels likes. Es proposen també estratègies per implementar l’AI a la universitat.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados