Entendendo o funcionamento do sistema imune

• França Dias da Silva, Harrysson ^[1] ; Barata, Diógina ^[2] ; Andrade de Souza, Marco Antônio ^[1]
  1. [1] Centro Universitário Norte do Espírito Santo - CEUNES/UFES
  2. [2] Departamento de Ciências Agrárias e Biológicas, Centro Universitário Norte do Espírito Santo - CEUNES/UFES
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 44-60
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    Immunology is one of the fields of biology dedicated to the study of the immune system, with the aim of knowing the cells and different structures involved in the physiological defense processes of the body and relate them to the different body structures that act in these processes, highlighting their main functions and characteristics, it was proposed to use an investigative didactic sequence (ISD) as an educational aid tool. The ISD was applied remotely, due to the Covid-19 Pandemic, to students of the second grade of Comprehensive High School, from a school in the city of Vitória, a city in the state of Espírito Santo, in three stages: the first, related to the problematization, analyzing the problem situation to develop hypotheses and record; the second, dedicated to problem-solving, in order to promote evidence that support or not their initial conjectures; in the third, there was the systematization of knowledge with the socialization of hypotheses, results, and conclusions. It was observed that this activity becomes necessary in the school context because when it is based on the investigative conception it allows students to start from their previous knowledge to the elaboration of new knowledge, developing their own ideas and putting them under discussion. In fact, it provides instinctive learning for the scientific, to the point of understanding the knowledge already structured over time, and thus, put their protagonism into practice.

  • português

    A imunologia é um dos campos da biologia dedicados ao estudo do sistema imune, com o objetivo de conhecer as células e diferentes estruturas envolvidas nos processos fisiológicos de defesa do organismo e relacioná-las com as diferentes estruturas corporais que atuam nesses processos, evidenciando as suas principais funções e características, foi proposta a utilização de uma sequência didática investigativa (SDI), como ferramenta de auxílio educacional. A SDI foi aplicada de forma remota, devido a Pandemia da Covid-19,  a estudantes da segunda série do Ensino Médio Integral, de uma escola na cidade de Vitória, município do Estado do Espírito Santo,  em três etapas: a primeira, relacionada à problematização, analisando-se a situação problema para elaboração de hipóteses e registro; a segunda, dedicada à resolução dos problemas, a fim de promover evidências que sustentam ou não as suas conjecturas iniciais; na terceira, houve a sistematização dos saberes com socialização das hipóteses, resultados e conclusões. Observou-se que essa atividade se torna necessária no contexto escolar, pois ao se basear na concepção investigativa propicia aos estudantes partirem de seus conhecimentos prévios para elaboração de novos saberes, desenvolvendo suas próprias ideias e colocando-as em discussão. De fato, proporciona um aprendizado instintivo para o científico, ao ponto de compreenderem os saberes já estruturados ao longo do tempo, e assim, colocarem seu protagonismo em prática.