Las competencias científicas en el contexto catalán, una mirada crítica al término y su conceptualización en la política educativa.

Francisco Javier Ruiz Ortega ^[1]
1. [1] Universidad de Caldas
  
  Universidad de Caldas
  
  Colombia
Localización: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, ISSN-e 2500-5324, Vol. 6, Nº. 1, 2010, págs. 75-93
Idioma: varios idiomas
Títulos paralelos:
- Scientific competences in the catalan context, a critical look to the term and its conceptualization in educational policy
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Resumen
- Hablar de competencias en el campo educativo, es hacer referencia a una política educativa que transversaliza los procesos de formación de los estudiantes y que, necesariamente, debe ser comprehendido por los docentes si queremos hacer significativo el paso de nuestros estudiantes por las aulas escolares. Este artículo presenta, la revisión hecha sobre el término competencia en la política educativa en dos contextos: el español y el colombiano, sobre competencia científica, en el contexto catalán y el colombiano. Revisión y discusión, que aportará elementos para enriquecer posibles propuestas proyectadas al desarrollo de competencias desde la enseñanza de las ciencias.