Cuadernos de Pedagogía
Cuadernos de Pedagogía ha realizado un esfuerzo para que el lector pueda tener una amplia información acerca de lo que la Constitución significa y su incidencia en la enseñanza. Esperamos que el lector pueda extraer una opinión personal acerca de este tema crucial que va a abrir una nueva etapa política y un nuevo marco para las relaciones educativas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados