¿Influye un sistema de garantía de la calidad en la participación de los estudiantes?

• Mariano Ubé Sanjuán ^[1] ; Inmaculada Plaza García ^[2] ; Francisco Fernández ^[1] ; Ana Gargallo ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Universitaria Politécnica de Teruel.
• Localización: XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucía Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se comparte la experiencia desarrollada en laEscuela Universitaria Politécnica de Teruel de diseño eimplantación de un sistema de garantía interno de la calidad.Tras detallar como ha discurrido su proceso de diseño eimplantación, este trabajo se centra en analizar el impacto realdetectado en los estudiantes (Grado en Ingeniería Electrónica yAutomática, Grado en Ingeniería Informática y MásterUniversitario en Innovación y Emprendimiento en Tecnologíaspara la Salud y el Bienestar). El objetivo es saber si laimplantación de este tipo de sistemas modifica, de algún modo,su participación en el centro.