Creación de contenidos online y entornos virtuales y semipresenciales como apoyo al aprendizaje significativo del Derecho Financiero Tributario en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

• I. Suberbiola Garbizu ^[1]
  1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

     Leioa, España

     
• Localización: Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 840-843
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La comunicación propuesta aborda una reflexión sobre las implicaciones de la modalidad virtualen nuestra práctica docente presencial, planteando el diseño de materiales didácticos y de actividadesonline que impulsen el aprendizaje significativo del Derecho Financiero y Tributario dentro de la Universidaddel País Vasco.

  • English

    This paper addresses a reflection on the implications of the virtual modality in our face-to-faceteaching practice, proposing the design of didactic materials and online activities that promote the significantlearning of the Financial and Tax Law in the University of the Basque Country.