El programa de acceso y acompañamiento a las carreras de grado y pregrado de la ungs como iniciación al oficio de estudiante universitario

• E. Jure ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de General Sarmiento

     Universidad Nacional de General Sarmiento

     Argentina

     
• Localización: Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 1077-1080
• Idioma: español
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• Resumen
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    Atendiendo y considerando cuestiones como el derecho a la educación, de todos los ciudadanosque deciden formarse como profesionales y los problemas de la oferta de enseñanza que atraviesan lossistemas educativos, que no siempre logra brindar a los alumnos los saberes requeridos para los estudiossuperiores, la Universidad Nacional de General Sarmiento1 (UNGS) diseña políticas académicasque procuran generar las condiciones que requieren los procesos mediante los cuales los sujetos que ingresanse van convirtiendo en estudiantes universitarios. Este pasaje entre niveles educativos —medioa superior universitario— supone una serie de cambios inherentes al tipo de institución a la que se ingresaEfectivamente, la Universidad se diferencia de otras instituciones educativas por los propósitosque persigue y su organización, a lo que en este caso se combina con el tipo de trayectorias escolaresprevias que predominan en gran parte de los jóvenes que llegan en busca de una formación profesional.La UNGS despliega propuestas académicas a través de innumerables espacios y actividades, tendientesa generar un variado repertorio de experiencias formativas y ámbitos de orientación. Se destacanáreas institucionales como Bienestar Estudiantil, el Servicio de Orientación y Tutorías (OrientaciónVocacional-Profesional; Circuito de Discapacidad; Tutorías individuales y grupales; Asesoramientopara la inscripción a las primeras asignaturas); el Programa de Becas.En particular se presentará el Programa de Acceso y Acompañamiento a las Carreras de Grado yPregrado recientemente elaborado por la UNGS que incluye, entre sus dispositivos, el Taller de Lecturay Escritura en las Disciplinas y un Taller Inicial Orientado. Este último promueve el encuentro con el conocimientocientífico producido por las Ciencias Sociales, Humanas y Exactas, proponiendo secuenciasdidácticas que toman como punto de partida el sentido común que suele expresarse en los medios decomunicación y las redes sociales en torno de temáticas actuales.

  • English

    Attending and considering issues such as the right to education, of all citizens who decide to trainas professionals and problems of the educational offer that the educational systems go through Exploringnew fields through an academic approach of the teaching and learning that does not always manageto provide the students with the knowledge required for higher education, the National University ofGeneral Sarmiento2 (UNGS) designs academic policies that seek to generate the conditions that they requirethe processes by which incoming subjects leave becoming college students. This passage betweenlevels —medio higher education— involves a series of changes inherent to the type of institution that isentered into. Effectively, the University differs from other educational institutions for the purposes thathe pursues and his organization, which in this case is combined with the type of previous school trajectoriesthat predominate in a large part of young people who come in search of professional training.The UNGS deploys academic proposals through innumerable spaces and activities, tending to generatea varied repertoire of formative experiences and orientation areas. Areas are highlighted tions such as Student Welfare, the Guidance Service and Tutorials (Vocational-Professional Orientation;Disability Circuit; Individual and group tutorials; Advice for registration to first subjects); the ScholarshipProgram.In particular, the Access and Accompaniment Program will be presented to Undergraduate andUndergraduate Careers recently developed by the UNGS that includes, among its devices, the Readingand Writing Workshop in the Disciplines and an Oriented Initial Workshop. The latter promotes themeeting with the scientific knowledge produced by the Social, Human and Social Sciences Exact, proposingdidactic sequences that take as starting point the common sense that is usually expressed in themedia and social networks around current issues.