Zaragoza, España
En este trabajo se propone un conjunto deactividades que combinan el uso de herramientas de simulaciónpor elementos finitos y prácticas de laboratorio orientadas a laenseñanza de sistemas inalámbricos de transferencia de energíapor acoplamiento inductivo (IPTs). Estas actividades dan lugar aun proceso de aprendizaje de doble refuerzo ya que mediante lasimulación se revisan los fundamentos físicos de los IPTs a la vezque se obtiene el equivalente eléctrico. Estos resultados se verificanmediante medidas eléctricas en las prácticas de laboratorio. Laevaluación de estas actividades indica que el estudiantadoadquiere competencias diferenciales en análisis y diseño desistemas IPT en relación a los cursos generales deelectromagnetismo.
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