Uma revisão sistemática sobre o uso de técnicas AR/VR em Laboratórios Remotos

• Isabela Nardi da Silva ^[1] ; Javier García Zubía ^[1] ; Unai Hernández Jayo ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucía Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este artigo apresenta uma revisão sistemáticarealizada sobre o estado da arte das técnicas de AR/VRintegradas em laboratórios remotos nos últimos 5 anos. 19%das publicações encontradas focaram na integração delaboratórios remotos e RA; 45% focados na integração delaboratórios remotos e RV; 36% apresentaram a integração deAR/VR a laboratórios remotos como uma tendência para aeducação STEAM. É possível concluir que essas tecnologiasproporcionam oportunidades de aprendizagem e suaintegração é muito apreciada por alunos e professores.