Formación en emprendimiento sostenible. Experiencia en la educación superior.

• M.D. La Rubia ^[1] ; C. Rus-Casas ^[1] ; D. Eliche-Quesada ^[1] ; S. Bueno-Rodríguez ^[1] ; J.D. Aguilar-Peña ^[1]
  1. [1] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucía Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los proyectos de fomento de culturaemprendedora han permitido a un grupo de docentes llevar alaula la formación en emprendimiento en el ámbito de laeducación superior. Tras varias ediciones de estos proyectos, seaprecia la conexión con algunos objetivos de desarrollosostenible. El emprendimiento sostenible será el marco que haráposible la formación de los estudiantes en las tres dimensionesque implican la sostenibilidad: la protección ambiental, lacomponente económica y la componente social. Los resultadosmuestran la escasa formación de los estudiantes de ingeniería enla dimensión económica y social de la sostenibilidad.