Cómo hemos enseñado electrónica analógica y digital durante la pandemia

• Unai Hernandez-Jayo ^[1] ; Javier García-Zubia ^[1]
  1. [1] Universidad de Deusto

     Universidad de Deusto

     Bilbao, España

     
• Localización: XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: TAEE 2022. Libro de actas / coord. por Inmaculada Plaza García, Raúl Igual Catalán, Martin Orna Carmona, Ana Lucía Esteban Sánchez, Diego Antolín Cañada; Juan D. Aguilar Peña (dir.), 2022, ISBN 978-84-09-42360-6
• Idioma: español
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• Resumen

  • Durante la pandemia de 2020, y durante todo elcurso 20/21, tuvimos que adaptar un modelo de enseñanzacompletamente presencial a uno, primero completamente onliney después a un modelo mixto. Si bien la adaptación de las clasesmagistrales a estos nuevos escenarios pudieron ser más o menossencillas, las clases de laboratorio, fundamentales en laenseñanza de la electrónica, no lo fueron tanto. En este trabajopresentaremos cómo adaptamos las prácticas de las asignaturasde electrónica analógica y digital a un modelo online, gracias aluso eficaz de laboratorios remotos