Asociación entre la comunicación oral y escrita, la calidad del sueño y los niveles de somnolencia en estudiantes de ingeniería
- Autores: Francisco José Leria, Ingrid Jamett Aranda, Roxana Acosta
- Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 15, Nº. 4, 2022, págs. 69-80
- Idioma: español
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Resumen
El presente estudio busca identificar la asociación entre la autopercepción de la calidad de sueño y el nivel de somnolencia con la competencia comunicacional oral y escrita de estudiantes de ingeniería de 6 carreras. La calidad del sueño es una de las condiciones psicofísicas relevantes para un adecuado desarrollo de la formación profesional en educación superior, abriendo diversas interrogantes respecto de su injerencia en la adquisición de habilidades profesionales en los modelos educativos basados en competencias. Se utiliza un diseño descriptivo-correlacional con 153 estudiantes provenientes de una universidad estatal chilena. Los resultados muestran que no existen correlaciones entre la calidad de sueño y la comunicación oral y escrita, pero se observan diferencias significativas para estas variables al discriminar por sexo, carrera y comunicación escrita. Se concluye que no existe un efecto mediador entre la calidad del sueño y la somnolencia en la habilidad comunicativa oral o escrita de los estudiantes de ingeniería.
