Resumen de La evaluación formativa en el aprendizaje servicio: una experiencia en actividades físicas en el medio natural

Marisa Santos-Pastor, Luis Fernando Martínez Muñoz, Laura Cañadas Martín

• español

  En este trabajo se presenta la propuesta de evaluación del Proyecto de Aprendizaje-Servicio desarrollado como trabajo grupal opcional para la evaluación continua del alumnado. El portafolio constituye el instrumento empleado para recoger las evidencias del trabajo realizado por el grupo en sus diferentes fases. El principal propósito se ha centrado en ofrecer una evaluación formativa, basada en la retroalimentación y en los procesos que ayuden al estudiante a conseguir los objetivos pretendidos, asegurando el éxito en sus aplicaciones y reforzando tanto la adquisición como el desarrollo de las competencias profesionales mediante la aplicación de experiencias a una situación de práctica real. La experiencia desarrollada ha sido muy bien valorada por los estudiantes del Grado y por el alumnado y responsables de los contextos de intervención. La experiencia desarrollada tuvo repercusión sobre las competencias docentes e impacto sobre el Servicio prestado.

• English

  In this paper we present the assessment proposal of the Service-Learning Project developed as an optional group work for the continuous assessment of the students. The portfolio constitutes the instrument used to collect the evidences of the work carried out by the group in its different phases. The main purpose has been to offer a formative assessment, based on feedback and processes that help the student achieve the intended objectives, ensuring success in their applications and reinforcing both the acquisition and development of professional skills through the application of experiences to a real practice situation. The experience developed has been highly valued by the students of the Degree and by the students and responsible for the intervention contexts. The experience developed had an impact on the teaching competences and impact on the Service provided.