Jesús Miguel Muñoz Cantero, María-Paula Ríos-de Deus, Eduardo Abalde Paz
Se presenta una revisión sobre los instrumentos y dimensiones que utilizan las distintas universidades españolas para evaluar a los profesores a partir, fundamentalmente, de encuestas a los alumnos. A partir de los items que se repiten en las pruebas utilizadas en cuatro o más universidades, se ha creado un nuevo instrumento que se ha validado con 334 alumnos de la Universidad de A Coruña.
A review is made on the instruments and dimensions that use the differentSpanish universities to evaluate the professors from student’s ratings. Selecting repeated items, almost used in four ormore universities, a new instrument has been created and validated with334 students of the University of A Coruña. Resultsare analysed.
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