Argentina
Como parte de la actividad humana interesada en influir en los procesos de cambio social la planificación en general, y también la planificación educativa, han registrado una serie de etapas. en este artículo se presenta una reflexión enmarcada en las actividades de planificación educativa en américa latina, particularmente referida al reto actual que enfrenta en relación con su capacidade de transformarse en una herramienta útil para gestionar los procesos de reforma educativa en la región.
As part of the human activity aiming at influencing social change processes, general planning and educational planning have both gone through a series of steps. this article presents a reflection based on educational planning activities in latin america and focuses on the current challenge faced by planning as regards its ability to become a useful management tool for educational reform processes in the region.
Como parte da atividade humana interessada em influenciar os processos de mudança social, o planejamento em geral, bem como o planejamento educativo, registraram uma série de etapas. apresenta-se neste artigo uma reflexão baseada nas atividades de planejamento educativo na américa latina, que se refere particularmente ao atual desafio que ele enfrenta no tocante à sua capacidade de se transformar em uma ferramenta útil para gerenciar os processos de reforma educacional na região.
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