Representações do jardim de infância do Dr. Menezes Vieira na imprensa periódica do Rio de Janeiro no final do século XIX

• Gonzalez, Keila Cristina Arruda Villamayor ^[1] ; Carvalho, Diana Carvalho de ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Santa CatarinaPrefeitura Municipal de São José
  2. [2] Universidade Federal de Santa Catarina
• Localización: Zero-a-seis, ISSN-e 1980-4512, Vol. 24, Nº. 45, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: História da educação da infância em Santa Catarina), págs. 10-33
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Dr. Menezes Vieira’s kindergarten representations in Rio de Janeiro press in the late 1800s
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• Resumen
  • English

    The text introduces kindergarten representations in the 19th century by means of the circulation of news in the Rio de Janeiro newspaper press, specifically in the newspapers: Gazeta de Notícias, O Cruzeiro and Jornal do Commercio. These papers were chosen guided by Bastos (2011), who disseminates one of the first pedagogical guides aimed at education in kindergarten, the Manual para os jardins da infância, published by Dr. Menezes Vieira in 1882. The research was developed in the National Brazilian Library, Digital Newspaper Library collection, using content analysis (Vala, 1986; Bardin, 1977). The articles appointed to controversies regarding the creation of the first educational institutions of this type in Brazil; the role of kindergartens supported by Froebelian principles; and a threefold emphasis on physical, intellectual and moral aspects.

  • português

    O texto apresenta as representações dos jardins de infância no século XIX por meio da circulação das notícias na imprensa periódica do Rio de Janeiro, nos jornais: Gazeta de Notícias, O Cruzeiro e Jornal do Commercio. A escolha dos periódicos foi orientada pela obra de Bastos (2011) que divulga um dos primeiros manuais pedagógicos destinados à educação nos jardins de infância, o Manual para os jardins da infância, publicado pelo Dr. Menezes Vieira em 1882. A pesquisa foi realizada no acervo da Biblioteca Nacional do Brasil, Hemeroteca Digital, pautada pela análise de conteúdo, de acordo com as técnicas de Vala (1986) e Bardin (1977). As notícias apontaram para: polêmicas a respeito da criação das primeiras instituições educacionais desta origem no Brasil; função dos jardins de infância sustentada nos princípios froebelianos; e tripartida com ênfase nos aspectos físico, intelectual e moral.