El ensayo analizó y propuso la necesidad de internacionalización de las universidades peruanas para su integración y desarrollo sostenible en el contexto de globalización tecnológica. El objetivo del ensayo fue plantear las formas de internacionalizar la educación superior. Se abordó la problemática del ecosistema de la educación universitaria, anclado en un hermetismo, limitaciones al exterior, causando subdesarrollo y aislamiento. La tesis central propuesta es volcar la política estatal y pedagógica universitaria hacia la internacionalización para lograr mayor integración en el mundo, desarrollando la capacidad humana y la competitividad. La metodología de esta investigación se elaboró desde el enfoque cualitativo, analítico, crítico y propositivo. Concluimos que las universidades y el estado deben asumir la responsabilidad y el compromiso, a través de múltiples mecanismos como, políticas internacionales, transferencia tecnológica, cooperación curricular y convivencia intercultural.
O ensaio analisou e propôs a necessidade de internacionalização das universidades peruanas para sua integração e desenvolvimento sustentável no contexto da globalização tecnológica. O objetivo do ensaio era propor formas de internacionalizar o ensino superior. Foi abordado o problema do ecossistema da educação universitária, ancorado em um hermetismo, limitações ao exterior, causando subdesenvolvimento e isolamento. A tese central proposta é direcionar a política pedagógica estadual e universitária para a internacionalização para alcançar uma maior integração no mundo, desenvolvendo a capacidade humana e a competitividade. A metodologia desta pesquisa foi desenvolvida a partir da abordagem qualitativa, analítica, crítica e propositiva. Concluímos que as universidades e o Estado devem assumir responsabilidade e compromisso, por meio de múltiplos mecanismos como políticas internacionais, transferência de tecnologia, cooperação curricular e convivência intercultural.
The essay analyzed and proposed the need for the internationalization of Peruvian universities for their integration and sustainable development in the context of technological globalization. The objective of the essay was to propose ways to internationalize higher education. The problem of the ecosystem of university education, anchored in a hermeticism, limitations to the outside, causing underdevelopment and isolation, was addressed. The proposed central thesis is to turn the state and university pedagogical policy towards internationalization to achieve greater integration in the world, developing human capacity and competitiveness. The methodology of this research was developed from the qualitative, analytical, critical, and purposeful approach. We conclude that universities and the state must assume responsibility and commitment through multiple mechanisms such as international policies, technology transfer, curricular cooperation, and intercultural coexistence.
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