O desempenho das escolas em portugal: Pontos fortes e áreasde melhoria
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[1] Universidade de Coimbra
Universidade de Coimbra
Coimbra (Sé Nova), Portugal
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- Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 352-358
- Idioma: español
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Resumen
Este estudio pretende evaluar el impacto de la evaluación externa de las escuelas através del análisis de los puntos fuertes y puntos débiles listados en 99 informes de escuelas evaluadas en dos ciclos de la evaluación externa de las escuelas en la región central de Portugal. El estudio de naturaleza documental consistió en la identificación del número de puntos fuertes y áreas de mejora registrados en cada escuela y en cadaciclo, siguiendo una categorización de cada punto fuerte y área de mejora con respecto al dominio y campo de análisis en que se encuadran. El aumento del número de puntos fuertes y la reducción de puntos débiles significa una mejora en el desempeño de lasescuelas. Sin embargo, un análisis más detallado revelan inconsistencias/ajustes,principalmente debido a cambios en el quadro conceptual de la evaluación externa delas escuelas.
