CAPAS-Ciudad y su contribución a la formación del profesorado de Educación Física

• Eduardo Generelo Lanaspa ^[1] ; Javier Zaragoza Casterad ^[1]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
• Localización: Jornada de formación de profesorado: Libro de actas / coord. por Javier Zaragoza Casterad, Eduardo Generelo Lanaspa, José Antonio Julián Clemente, 2017, ISBN 978-84-697-4716-2, págs. 7-14
• Idioma: español
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• Resumen

  • Algunos estudios han demostrado que la Educación Física y el profesor de Educación Física, pueden fomentar ambientes de práctica que favorezcan la percepción de competencia, la autonomía y la relación social, pueden tener una capacidad de influencia en la incentivación dela práctica de actividad física de su alumnado. Para ello será necesario que el centro escolar esté comprometido con políticas y proyectos de promoción, implicando a diferentes áreas y profesores. Pero si el centro escolar debe ser un entorno activo en la promoción de la actividad física, los profesores necesitarán no solo entusiasmo, sino que requerirán una adecuada formación y apoyo. La creación de CAPAS-Ciudad/CAPAS-Cité, permitirá generar oportunidades para conectar agentes, actores, establecer sinergias entre ellos, facilitar su formación, de cara a favorecer la promoción de la actividad física.