Aquí nos hacéis caso: Escuchando las voces del alumnado como estrategia de mejora en un pcpi

• Carlos Rodríguez Hoyos ^[1] ; Teresa Sussinos Rada ^[1] ; Ignacio Haya Salmón ^[1]
  1. [1] Universidad de Cantabria

     Universidad de Cantabria

     Santander, España

     
• Localización: La formación de los docentes y el curriculum escolar: La atención a la diversidad y formación para la convivencia / coord. por María Angeles Parrilla Latas, Miguel López Melero, 2010, ISBN 9788469379615, págs. 240-250
• Idioma: español
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• Resumen

  • Esta comunicación se dirige a exponer los primeros resultados de parte de un proyecto I+D+i en el que participan las universidades de Cantabria, Vigo y Sevilla 25 y que se orienta a promover estrategias locales de mejora educativa aumentando la participación del alumnado. Más concretamente, en esta comunicación describimos el proceso de investigación y los primeros resultados obtenidos en un Programa de Cualificación Inicial Profesional (PCPI) de un ayuntamiento de una localidad próxima a Santander.