Resumen de Formación continua e inicial de profesorado multinivelar sobre educación inclusiva a partir de investigación-acción
En las siguientes líneas se explicita el cumplimiento de los objetivos y las acciones realizadas en el PID “Formación continua e inicial de profesorado interinivelar sobre educación inclusiva a partir de investigación-acción”. Desde una perspectiva internivelar se ha conseguido mejorar la formación de los estudiantes vinculando prácticas y formación extracurricular con escuelas innovadoras, consiguiendo superar la barrera entre teoría y práctica.
