Formación continua e inicial de profesorado multinivelar sobre educación inclusiva a partir de investigación-acción

• José Juan Barba Martín ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Proyecto de innovación docente de la Universidad de Valladolid (UVa) de los años 2013-2014 y 2014-2015 / coord. por Valentín Cardeñoso Payo, Alfredo Corell Almuzara, 2015, ISBN 978-84-608-7349-5, págs. 541-544
• Idioma: español
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• Resumen

  • En las siguientes líneas se explicita el cumplimiento de los objetivos y las acciones realizadas en el PID “Formación continua e inicial de profesorado interinivelar sobre educación inclusiva a partir de investigación-acción”. Desde una perspectiva internivelar se ha conseguido mejorar la formación de los estudiantes vinculando prácticas y formación extracurricular con escuelas innovadoras, consiguiendo superar la barrera entre teoría y práctica.