Variables neuropsicológicas implicadas en la creatividad: Un estudio con población universitaria

• Cristina De la Peña Álvarez ^[1] ; Elena Bernabéu Brotóns ^[1]
  1. [1] Universidad Francisco de Vitoria

     Universidad Francisco de Vitoria

     Pozuelo de Alarcón, España

     
• Localización: Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2017 / coord. por Amparo Díaz Román, Almudena Carneiro Barrera, 2017, ISBN 978-84-09-02097-3, págs. 61-68
• Idioma: español
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• Resumen

  • Diversos estudios científicos revelan la influencia de determinadas variables neuropsicológicas en la creatividad, concretamente de las funciones ejecutivas. El objetivo del presente estudio es analizar la relación entre la creatividad y la flexibilidad cognitiva, uno de los componentes de las funciones ejecutivas, mediante un estudio descriptivo y correlacional. La muestra estuvo conformada por 75 estudiantes universitarios del 1º curso del Grado de Psicología de la Universidad Francisco de Vitoria con edades comprendidas entre 18 y 25 años. A todos los participantes se les administró la prueba Cambios para medir flexibilidad cognitiva y la prueba PIC-A para valorar la creatividad. Los resultados obtenidos evidencian la existencia de una relación significativa entre flexibilidad cognitiva y creatividad tanto narrativa como gráfica, que se evidencia además en una relación ente flexibilidad cognitiva y todos los índices de creatividad del PIC-A, excepto originalidad y título. Consecuentemente, este estudio señala la necesidad de profundizar sobre la relación entre creatividad y funciones ejecutivas y proporciona interesantes implicaciones para la práctica educativa dirigidas a la potenciación del pensamiento creativo en el entorno universitario