This paper is relevant both to the teaching of classical authors of world literature and the didactic unit of Catalan as a foreign language (CLE), since it presents a didactic activity that introduces the troubadours, their world and their language, by taking their medieval biographies (vidas) as a starting point. The first session is a workshop (about three-hour long), part of a larger didactic unit dedicated to the troubadours. It aims at introducing students to these authors and to Old Occitan by means of biographic sources, images, listening comprehension and a website. This paper also presents TrobEu (www.trob-eu.net/), a new on-line tool about troubadour culture and its context that can prove very useful to secondary-school teachers and lectors of Catalan in non-Catalan universities, to prepare their classes about literature or culture.
Aquesta comunicació se situa a mig camí entre el bloc dels clàssics de la literatura universal i el bloc de la didàctica del català com a llengua estrangera (CLE), ja que presenta una proposta didàctica d’introducció als trobadors, al seu món i a la seva llengua, a partir de les biografies (vidas). Es tracta d’una primera sessió, en forma de taller (d’unes tres hores), que s’emmarcaria dins una unitat didàctica major destinada als trobadors i que té l’objectiu d’introduir els alumnes a la figura del trobador i a l’occità antic a partir de les fonts biogràfiques, d’imatges, de comprensions orals i d’un lloc web. Així mateix, es dona a conèixer el portal TrobEu (www.trob-eu.net/), una nova eina en línia sobre la cultura trobadoresca i el seu context que pot ser de gran utilitat per als professors, tant per als de secundària com per als lectors de català en universitats estrangeres (sobretot en classes de literatura o civilització).
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados