Marta Portero Tresserra, Anna Ramis Assens
En el presente artículo se exponen las principales características del cerebro durante la primera infancia, y se detallan algunos de los estudios científicos que evalúan el impacto de la exposición continuada a dispositivos digitales antes de los seis años en el neurodesarrollo. A continuación, se presenta el «Manifiesto infancia y pantallas» y se ofrecen pautas para la escuela y las familias para poder fomentar un uso respetuoso y minimizar los posibles efectos adversos.
In this article, the main characteristics of the brain during early childhood are exposed, and some of the scientific studies that evaluate the impact of continuous exposure to digital devices before the age of six on neurodevelopment are detailed. Moreover, the «Manifiesto infancia y pantallas» is presented and we provide guidelines for schools and families to encourage respectful use and minimize potential adverse effects.
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