Novas mídias, novas linguagens: o regime especial de atividades não-presenciais no ensino médio de Minas Gerais, a residência pedagógica e a oferta de um curso de educação midiática

• Schwarz, Daniel ^[1]
  1. [1] Secretaria de Educação/MG
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 12, 2022, págs. 49-78
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Nuevas midias nuevas lenguages: un estudio de caso a respecto de las estrategias de aprendizage y el desarollo de una disciplina de estudios midiaticos
  • New midias, new languages: a case study about the e-learning strategies in Minas Gerais during COVID-19 and the development of a mediatic studies course
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• Resumen
  • English

    This article presents my perceptions as art educator of the State of Minas Gerais, regarding the e-learning environment offered by the State Education System during the COVID-19 pandemics. I also intend to present elements of the paths developed by me and almost 20 other art-educators, in the scope of Residência Pedagógica Project, during this same period, highlighting its effects on the offering of an elective course about mediatic education, developed by me to be offered to some of my students.

  • português

    Neste artigo, pretendo apresentar algumas de minhas percepções, enquanto arte-educador da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais, a respeito do regime de ensino-aprendizagem à distância oferecido aos alunos e alunas das Escolas Estaduais de MG durante a pandemia de Covid-19, bem como apontar os caminhos de pesquisa-ação desenvolvidos por mim, em parceria com quase duas dezenas de arte-educadores, no Programa de Residência Pedagógica X e seus efeitos para a proposta de um curso de educação midiática para jovens do 1º ano do Ensino Médio de Tempo Integral.