Aprendizaje-servicio y educación física: Mejorando la calidad de vida de las personas mayores

• Autores: Pedro Jesús Ruiz Montero, Oscar Chiva Bartoll
• Localización: Psicología, salud y educación / coord. por David Padilla Góngora, José Manuel Aguilar Parra, Remedios López Liria, 2018, ISBN 978-84-17261-09-2, págs. 234-241
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    La participación ciudadana es actualmente necesaria, impregnando un carácter socialhacia colectivos en riesgo de exclusión. La universidad, apelando a los requerimientosdel Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), debería facilitar dicha participacióny fomentar en el alumnado la transmisión de valores éticos y ciudadanos. Un métodopedagógico eficaz, para materializar este compromiso firme con determinados colectivosque realmente lo necesitan es el aprendizaje-servicio (ApS). El presente estudio justificala idoneidad y viabilidad de aplicar proyectos de ApS sobre el colectivo de personas mayores,a través de estudiantes de grados universitarios que estén relacionados con el áreade educación física y los deportes. En particular, es necesaria la posibilidad de ayudareficazmente al sector poblacional de las personas mayores en el ámbito de la salud, favoreciendola formación en valores del alumnado desde un enfoque pedagógico práctico,competencial y motivador.

  • English

    The participation of citizen is necessary nowadays, according to social characters in exclusionsocial community risk. The social responsibility of the university and the EuropeanHigher Education Area (Bologna Process) should facilitate participation and to encouragethe transmission of ethic and awareness-raising values. A useful pedagogic method tomake real a firm commitment with needy collectives is the service-learning (ApS). Thepresent study justifies the suitability and feasibility of applying ApS programs on collectiveas the elderly, through students of the field of physical education and sports. Specifically,it is necessary the possibility to help effectively to population sector of the elderly in thefield of health, promoting educative values of students in a practical, competence andmotivating pedagogical approach.