Retos interactivos con responsabilidad compartida: Una mirada hacia el camino recorrido

• Autores: Marcos Castro Sandúa, Óscar Martínez Sánchez
• Localización: Tándem: Didáctica de la educación física, ISSN 1577-0834, Nº 76, 2022, págs. 53-59
• Idioma: español
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• Resumen

  • El modelo «retos interactivos con responsabilidad compartida» (RIRC) permite desarrollar los principios del aprendizaje dialógico en el marco de una educación física inclusiva. Este artículo expone los primeros pasos para la implementación del modelo RIRC, un camino compartido que afrontamos con el rico bagaje de los encuentros del pasado, el apoyo y el compromiso del equipo en el presente y la vista puesta en un futuro ilusionante.