Actitudes hacia las personas con discapacidad

• Moreno Pilo, María Inmaculada ^[1] ; Morán Suárez, María Lucía ^[1] ; Gómez Sánchez, Laura E. ^[1] ; Solís García, Patricia ^[1] ; Alcedo Rodríguez, María Ángeles ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Revista Española de Discapacidad (REDIS), ISSN-e 2340-5104, Vol. 10, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: REVISTA ESPAÑOLA DE DISCAPACIDAD | Junio 2022 - Noviembre 2022), págs. 7-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Attitudes toward people with disability
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• Resumen
  • español

    Las actitudes hacia las personas con discapacidad constituyen una cuestión de interés científico y social. El presente estudio tiene como objetivos: (a) conocer cómo son las actitudes de docentes, familiares, profesionales, universitarios e iguales hacia las personas con discapacidad y detectar las variables que influyen en dichas actitudes; (b) examinar las características de los instrumentos utilizados para evaluar dichas actitudes y (c) analizar los programas de cambio de actitudes hacia la discapacidad implementados. Se ha realizado una revisión de la literatura científica consultando las bases de datos Psicodoc, PsycINFO, PsycArticles, Dialnet, PubMed, Scopus, Scielo y Google Scholar. Un total de 47 artículos cumplieron los criterios de inclusión. Los colectivos estudiados presentan, en general, actitudes negativas hacia las personas con discapacidad. Las variables que determinan estas actitudes son variadas (género, edad, contacto con personas con discapacidad), aunque los resultados acerca de su influencia no son consistentes. Se discute la necesidad de desarrollar instrumentos de evaluación adaptados a los distintos tipos de discapacidad, así como la de implementar programas de cambio de actitudes que permitan modificar y disminuir las actitudes negativas.

  • English

    The attitudes towards people with disabilities are an important scientific and social interest issue. The present study aims to: (a) know how the attitudes of teachers, family members, professionals, university students and peers towards people with disabilities, and detect the variables that influence these attitudes; (b) examine the characteristics of the existing instruments to evaluate attitudes and (c) analyze the programs of change of attitudes towards disability. A review of the scientific literature has been accomplished by consulting the Psicodoc, PsycINFO, PsycArticles, Dialnet, PubMed, Scopus, Scielo and Google Scholar databases. A total of 38 articles met the inclusion criteria and were part of the study. In general, the studied groups present negative attitudes towards people with disabilities. The variables that determine these attitudes are varied (gender, age, contact with people with disabilities), although the results regarding their influence are not consistent. The need to develop assessment instruments adapted to the different types of disability is discussed, as well as the need to implement attitudes change programs that allow modifying and reducing negative attitudes.