Proyecto artístico de centro: Una propuesta creativa desde la frontera del currículo

• Llordén Pozo, Concha ^[1]
  1. [1] Colegio Sagrado Corazón – Jesuitas León
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 390, 2022 (Ejemplar dedicado a: Ignatius 500), págs. 26-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Centre Arts Project: A Creative Proposal from the Frontier of the Curriculum
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• Resumen
  • español

    Los objetivos contemplados desde este Trabajo Fin de Máster de Pedagogía Ignaciana son diseñar, poner en práctica y evaluar el proyecto artístico de centro, que es una propuesta para fomentar y desarrollar la creatividad en el alumnado de las etapas de Primaria y Secundaria en el Colegio Sagrado Corazón – Jesuitas León, a través de la materia de Educación Plástica y Visual, que habitualmente es considerada una asignatura al borde del currículo educativo.

  • English

    The objectives that are contemplated from this Master´s Dissertation in Ignatian Pedagogy are to design, put into practice and evaluate Center Arts Project, which is a proposal to encourage and develop creativity in the students of Primary and Secondary School stages Sagrado Corazón – Jesuitas León, through the subject of Arts and Crafts, which is usually considered a subject on the edge of the educational curriculum.