Resumen de Ni monjes ni guerreros

Cuadernos de Pedagogía

• La evolución de la educación física en la escuela ha corrido paralela a una ridícula concepción del cuerpo. Todavía sigue sin darse la importancia que merece la educación del cuerpo. El tratamiento discriminatorio e injusto que la administración depara a los profesores de educación física es solo la consecuencia de un desconocimiento de las bases psicopedagógicas de la educación integral de la persona.