Formation of ecological competence of future biology teachers in the process of professional training

• Maryna, Khrolenko ^[1] ; Olesya, Mehem ; Iryna, Kushakova ^[2] ; Iryna, Kurilchenko ^[3]
  1. [1] Department of Theory and Methodics of Teaching Natural Sciences, Faculty of Natural and Physical and Mathematical Education, Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University, Hlukhiv, Ukraine.
  2. [2] Physical Therapy, Physical Education and Biology Department, Faculty of Physical Education, State Higher Educational Institution «Donbas State Pedagogical University», Slovyansk, Ukraine.
  3. [3] Physical Education and Biology Department, Faculty of Physical Education, State Higher Educational Institution «Donbas State Pedagogical University», Slovyansk, Ukraine.

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• Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 15, Nº. 34, 2022
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Formación de la competencia ecológica de los futuros profesores de biología en el proceso de formación profesional
  • Formação de competência ecológica de futuros professores de biologia em processo de formação profissional
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• Resumen
  • español

    El artículo trata sobre la formación de la competencia ecológica del futuro profesor de biología, a partir de las violaciones globales del ecosistema global, la desvalorización de la importancia de la preservación del medio ambiente, sus recursos, papel en la vida y la salud humana. Se enfatiza que el desarrollo sostenible de la sociedad implica determinar las prioridades de valor de establecer la responsabilidad de cada ciudadano individual y de la sociedad en su conjunto por las consecuencias de las actividades ambientales con el fin de preservar y proteger el medio ambiente. Se ha establecido la importancia de la educación ambiental continua, en particular en las instituciones educativas pedagógicas.

  • English

    The article highlights the issue of forming the ecological competence of the future biology teacher, based on global violations of the global ecosystem, the devaluation of the importance of preserving the environment, its resources, role in life and human health. It is emphasized that the sustainable development of society involves determining the value priorities of establishing the responsibility of each individual citizen and society as a whole for the consequences of environmental activities in order to preserve and protect the environment. The importance of continuous environmental education, in particular in pedagogical educational institutions, has been established.

  • português

    O artigo destaca a questão da formação da competência ecológica do futuro professor de biologia, com base nas violações globais do ecossistema global, a desvalorização da importância da preservação do meio ambiente, seus recursos, papel na vida e na saúde humana. Ressalta-se que o desenvolvimento sustentável da sociedade envolve a determinação das prioridades de valor de estabelecer a responsabilidade de cada cidadão individual e da sociedade como um todo pelas consequências das atividades ambientais a fim de preservar e proteger o meio ambiente. A importância da educação ambiental continuada, em especial nas instituições de ensino pedagógico, foi estabelecida.