Student assistance for LGBTQIA+ students: an analysis of institutional policies within the scope of the university residence of a Federal University in Brazil

• Palmeira, Lana Lisiêr de Lima ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Alagoas

     Universidade Federal de Alagoas

     Brasil

     
• Localización: Revista Tempos e Espaços em Educação, ISSN-e 2358-1425, Vol. 15, Nº. 34, 2022
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Asistencia estudiantil para estudiantes LGBTQIA+: un análisis de las políticas institucionales en el ámbito de la Residencia Universitaria de una Universidad Federal en Brasil
  • A assistência estudantil para discentesLGBTQIA+: umaanálise das políticas institucionais no âmbito daResidência Universitária de uma Universidade Federal do Brasil
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• Resumen
  • español

    El presente estudio tuvo como objetivo analizar si, en la Universidad Federal de Alagoas, Campus A.C. Simões, políticas institucionales de atención al estudiante, más específicamente referidas a la Residencia Universitaria, capaces de garantizar, en un escenario marcado por la diversidad, el respeto a los valores de equidad y el respeto a la persona humana, en el caso particular de los estudiantes con orientación desviada de la heterocisnormatividad. Como opción teórico-metodológica, esta investigación adoptó un enfoque cualitativo, con énfasis en la revisión de literatura y análisis de documentos. Para el análisis de los datos encontrados se optó por el Análisis de Contenido de Bardin (2016). Como principales resultados se infirió que, si bien existe un trabajo ya iniciado en la mencionada institución educativa sobre el tema en mención, es necesario adoptar acciones más específicas, definidas orgánicamente al interior de launiversidad, para garantizar una mayor efectividad de los derechos. de este público estudiantil.

  • English

    The present study aimed to analyze whether, at the Federal University of Alagoas, Campus A.C. Simões, institutional student assistance policies, more specifically referring to the University Residence, capable of ensuring, in a scenario marked by diversity, respect for the values ​​of equity and respect for the human person, in the particular case of students with gender and orientation deviant from heterocisnormativity. As a theoretical-methodological option, this research adopted a qualitative approach, with emphasis on literature review and document analysis. For the analysis of the data found, Bardin's Content Analysis (2016) was chosen. As main results, it was inferred that, although there is a work already started in the mentioned educational institution on the subject in question, it is necessary to adopt more specific actions, defined organically within the university, to ensure greater effectiveness. of the rights of this student audience.

  • português

    O presente estudo objetivou analisar se há, na Universidade Federal de Alagoas, CampusA.C. Simões, políticas institucionais de assistência estudantil, mais especificamente referentes à Residência Universitária, capazes de assegurar, diante de um cenáriomarcado pela diversidade, o respeito aos valores da equidade e respeito à pessoa humana, no caso em especial, de estudantes com gênero e orientação sexual divergente da heterocisnormatividade. Como opção teórico-metodológica, esta pesquisa adotou a abordagem de natureza qualitativa,com ênfase na revisão de literatura e na análise documental.Para a análise dos dados encontrados, elegeu-se a Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Como resultados principais, inferiu-se que, apesar de existirum trabalho já iniciado na referida instituição de ensino acerca do tema em comento, necessário se faz a adoção de mais ações pontuais, definidas organicamente no seio da universidade, para se garantir a maior efetivação dos direitos destepúblico discente.