Resumen de EDUCAR PARA LA COMPLEJIDAD
Patricia Monroy Carreño, Mireya Monroy Carreño
En la actualidad la educación tiene la res- ponsabilidad de contemplar la complejidad del contexto y los cambios acelerados del desarrollo de la tecnología y la ciencia, con el n de que los alumnos sean capaces de comprender e implementar estrategias que confronten los procesos de incertidumbre que se presenten en la realidad, con la finalidad de satisfacer sus necesidades y las de su entorno sin transgredir los derechos de los demás por medio de alternativas sustentables; por lo tanto, para que la educación responda a estos criterios es necesario concebirlo desde un enfoque sistémico y trans- diciplinario en donde coadyuve la teoría y la práctica para disminuir los conocimientos fragmentados y transformarlos en saberes con propósitos definidos.
