Should it Matter Who Sits Next to Me?

• Nancy B. Hertzog ^[1]
  1. [1] University of Washington

     University of Washington

     Estados Unidos

     
• Localización: Gifted child quarterly, ISSN-e 1934-9041, ISSN 0016-9862, Vol. 66, Nº 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: Equity in Gifted Education), págs. 126-127
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)